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Apropiación

ACTIVIDADES DESDE EL ENFOQUE CTS



CTS from orgalig

DISEÑO AVA

NOMBRE DEL PROYECTO: 
CONSTRUYENDO MI FUTURO

ÁREA:  
ORIENTACIÓN PROFESIONAL

OBJETIVO:

Concientizar al estudiante sobre la importancia de su formación integral, a partir de la fundamentación y desarrollo de su proyecto de vida.

NÚCLEO TEMÁTICO:  ¿Quién soy?

SUBTEMAS:

Entorno familiar

Factores de éxito y fracaso (DOFA)

Metas
Corto plazo  (5 años)
Mediano plazo (10 años)
Largo plazo (15 años)

¿Qué estoy haciendo para cristalizar mis sueños?

ACTIVIDADES

Reconociendo mi entorno familiar.

Competencia Específica:
Comprender la importancia  del autoreconocimiento como seres que hacen parte de un grupo  y se transforman ocupando un lugar en el universo.

Materiales y Recursos:

Textos

Quien soy yo? Reflexiòn 
 http://www.slideshare.net/luisfegrc/quin-soy-yo-reflexin-tdc

Comportamiento humano. Elsa María Candamil. Gloria Maritza Grajales. Universidad del Valle.

Video

Quien soy yo. https://www.youtube.com/watch?v=ThkAoQC3STU

Superación Personal Nick sin Palabras. https://www.youtube.com/watch?v=VM8V8GKK9OI

Descripción:

A partir del material propuesto por el docente como documento de referencia, analice la información y reflexione acerca del rol que usted desempeña en su núcleo familiar.

Analizar los videos sugeridos y establecer conclusiones sobre la temática propuesta.

Participar en un foro virtual, para que cada estudiante se presente de manera breve y exprese sus expectativas frente a su proyecto de vida, además debe realizar su árbol genealógico  en GENOOM y compartirlo en el mismo foro.

Horas de Trabajo propuesto:

Entregable - Evidencia de Aprendizaje

Participación en el foro de presentación.

Cual es el rol que usted desempeña en su núcleo familiar como ser social.

Árbol Genealógico en Genoom.

Fecha de Entrega:

Evaluación:

Rúbrica de Evaluación N°1

Mis factores de éxito y fracaso.

Utilizando la herramienta CACOO realice un mapa mental, que represente un análisis personal desde cuatro aspectos: (DOFA) debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas, frente a su proyecto de vida. Luego debe subirlo a la plataforma.

Metas

De acuerdo a la actividad anterior, y utilizando alguna de estas herramientas TIMERIME o DIPITY, genere una línea de tiempo personal, que muestre los sucesos más relevantes en su vida hasta ahora, y plantee metas a corto (5 años), mediano (10 años) y largo plazo (15 años), que correspondan a su proyecto de vida, desde su formación actual.

¿Qué estoy haciendo para cristalizar mis sueños?

Teniendo en cuenta los aspectos tratados en las actividades anteriores, el estudiante debe elaborar una presentación final donde plantee los aspectos:

Cómo se encuentra en este momento de su vida.
Cuáles son sus fortalezas y oportunidades a futuro.
Cuál es la propuesta de su proyecto de vida.
Qué debe hacer para conseguirlo.

La presentación final la puede realizar utilizando powerpoint, prezi o moviemaker.


RÚBRICA DE COMPETENCIA


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